قصة الذكي في مادة الفيزياء

[أميرة الاحساس]

[align=center]أَفي امتحان الفيزياء في جامعة كوبنهاجن بالدنمارك ....

جاء أحد أسئلة الامتحان كالتالي :

كيف تحدد ارتفاع ناطحة سحاب باستخدام الباروميتر (جهاز قياس الضغط الجوي)؟

الإجابة الصحيحة : بقياس الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض ، وعلى سطح ناطحة السحاب.

إحدى الإجابات استفزت أستاذ الفيزياء وجعلته يقرر رسوب صاحب الإجابة بدون قراءة باقي إجاباته على الأسئلة الأخرى ....

الإجابة المستفزة هي : ربطُ الباروميتر بحبل طويل وأدلي الخيط من أعلى ناطحة السحاب حتى يمس الباروميتر الأرض . ثم أقيس طول الخيط ...

غضب أستاذ المادة لأن الطالب قاس له ارتفاع الناطحة بأسلوب بدائي ليس له علاقة بالباروميتر أو بالفيزياء ، تظلم الطالب مؤكدا أن إجابته صحيحة 100% وحسب قوانين الجامعة عين خبير للبت في القضية ..

أفاد تقرير الحكم بأن إجابة الطالب صحي حة لكنها لا تدل على معرفته بمادة الفيزياء . وتقرر إعطاء الطالب فرصة أخرى لإثبات معرفته العلمية ..

ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهياً :
فكر الطالب قليلا وقال : لدي إجابات كثيرة لقياس ارتفاع الناطحة ولا أدري أيها أختار" ؟؟؟؟فقال الحكم : "هات كل ما عندك" ..

فأجاب الطالب :

1/ يمكن إلقاء الباروميتر من أعلى ناطحة السحاب على الأرض ، ويقاس الزمن الذي يستغرقه الباروميتر حتى يصل إلى الأرض ، وبالتالي يمكن حساب ارتفاع الناطحة ؛(باستخدام قانون الجاذبية الأرضية).

2/ إذا كانت الشمس مشرقة ، يمكن قياس طول ظل الباروميتر وطول ظل ناطحة السحاب فنعرف ارتفاع الناطحة من قانون التناسب بين الطولين وبين الظلين.

3/ إذا أردنا حلاً سريعاً يريح عقولنا ، فإن أفضل طريقة لقياس ارتفاع الناطحة باستخدام الباروميتر هي أن نقول لحارس الناطحة : "سأعطيك هذا الباروميتر الجديد هدية إذا قلت لي كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحة"؟

4/ أما إذا أردنا تعقيد الأمور فسنحسب ارتفاع الناطحة بواسطة الفرق بين الضغط الجوي على سطح الأرض وأعلى ناطحة السحاب باستخدام الباروميتر.

كان الحكم ينتظر الإجابة الرابعة التي تدل على فهم الطالب لمادة الفيزياء ، بينما الطالب يعتقد أن الإجابة الرابعة هي أسوأ الإجابات لأنها أصعبها وأكثرها تعقيداً.

بقي أن نقول أن اسم هذا الطالب هو " نيلز بور" وهو لم ينجح فقط في مادة الفيزياء ، بل إنه الدنماركي الوحيد الذي حاز على جائزة نوبل في الفيزياء .....
(القصة منقولة)

مع التحيه[/align]

[بريق الالماس]

ماشاء الله عليه
فعلاااا
هالمواد المعقده مثل الفيزياء والكيماء تحتاج موهبه في ايجاد الحلووول
والغالب تعتمد علي الفهم والاستيعاب .

مشكوووووووره
يا
اميره الاحساس

علي هالقصه الرائعه
والله يعطيك العافيه

اختك
بريق الالماس

[أميرة الاحساس]

الله يعافيج يا الغلا
وشاكره مرورج وتعقيبج

بس هم انا شاطره مثله~_~


بس اقول ان اللله تعال وضع لكل انسان عقل وهو لازم يستخدمها ويشغله يعني ما جعلها في انسان واحد و ترى الطالب هذا صج ذكي لانه استخدم عقله بشكل ايجابي واستفاد من قدراته بس هم حتى احنا نقدر نسوي مثله لكن انشغلنا بالامور التافهه وما استخدمنا عقلنا بما هو ينبغي

مع التحيه

[الدانة]

[glow1=FF0033]مشكورة
عالقصة
أختك// الدانة[/glow1]

[أميرة الاحساس]

العفو اختي الدانه


شاكره مرورج الكريم


مع التحيه

[همسة]

شكرا اميرة علي القصة الرائعة

ولك ارق تحية

[أميرة الاحساس]

العفو اختي هبه

شاكره مرورج وتواصلج


مع التحيه